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用毛笔写的字就是书法吗?——谈写字与书法创

2021-03-20 09:00 浏览:

刘艺/文


书法是一门古老的艺术,从甲骨文算起,已有三千年的历史。书法,可以说就是汉字的书写艺术,包括用软笔写和用刀刻,近年又发展了硬笔书法。所以,一般人都把写字与书法看成是一回事。但是,写字与书法并不能划等号,两者既有联系又有区别。简单地说,书法离不开写字,写字不都是书法,大量的是无法之书。具体地说,字人人会写,属于实用性的;书法则不只是字写得好,而是进入了艺术范畴,书法作品是艺术创作的成果。这类似于写文章,应用文人人会写,但不属于文学;好的诗歌、散文、小说等,才算是文学作品。


我们把写字与书法这样大致区别一下,为的是便于学习书法,而不是给书法下定义,也不能这样简单地去认识中国古代的书法。强调书法是艺术创作,可以说是一种现代观念。


下面,围绕写字与书法的区别和联系来谈谈学写字和进行书法创作的问题。这个题目很大,内容很多,不可能在一篇短文里讲清创作的问题,只想就自己的体会,谈几个看法。



一、学写字的一些方法


写字是书法创作的基础,搞书法要从学写毛笔字开始,学写字又要从临摹碑帖开始,无论学什么字体都是这样。这里不多讲,只讲讲学写字中的一些实际问题。



(一)学古人和学今人的问题


我多次看到中国和日本青少年同堂写字,两国孩子们的字大不同。中国孩子的字大都是颜、柳、欧体楷书或是魏碑,日本孩子的字则不明显属于哪一体。在一次中日青少年写字交流会上,日本书法家青山杉雨先生说,中国学生喜欢学颜、柳,日本学生则学欧、虞,因为日本习字教科书主要是讲欧体、虞体。但我从参观日本小学的习字教学和翻阅习字教材得到的印象是,学生们似乎主要是学写老师的范字。中日两国青少年习字作品的格调不同,涉及到了一个学写字的途径问题,就是学古人还是学今人。


中国学生学毛笔字注重临摹碑帖,不论哪位老师,都是让学生先学唐碑或魏碑,再学“二王”行书等等,这是以古人为师,是重视传统的表现。成年人学写字也是这样。这种学习方法是多年沿袭下来的,有它的好处。唐楷是运笔和结字最完备的书体,也是最难写的书体,可谓“法度森严”。一开始就攻难关,就像学文言文一样,从先秦文学开始往下学,最后学明清和近代文,从难到易,越学越轻松,好似“倒吃甘蔗,渐至佳境”。掌握了楷书,就学会了运笔的各种技法,就能“学成规矩”。这对模仿力和记忆力较强的青少年来说,不是十分困难的事。在这个基础上,无论再学行书、草书,还是学隶书、篆书,在运笔技法上就容易掌握了。